Модуль 10

У цьому модулі ми сфокусували свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Разом з учасниками тренінгу, ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Я спланувала, як буду вивчати обрану тему в своєму класі та створила інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Модуль 9

У цьому модулі, працюючи в парі з учасником тренінгу, ми розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які я отримала від колег, допомогли мені удосконалити приклад та стратегію оцінювання.

Модуль 8

У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Спроектувала свою систему оцінювання та скористалася засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього».

Модуль 7

Створення прикладу учнівської роботи це усвідомлення результату. Звичайно хотілося б бачити цей результат ще на початку, але з іншого боку чи змогли б ми ефективно створити цей результат якби до цього не потренувалися в різних видах роботи?... Опрацювавши сьомий модуль, у мене виникла потреба внести зміни до свого Плану вивчення теми.

Таблиця "Знаю, Хочу знати, Дізнався"

Модуль 3

Застосовувати веб-технології тільки починаю. Необхідна справа, особливо при навчанні за кредитно-модульною системою. Там кожний навчальний заклад має свої технології використання веб.(навчання, оцінювання, контроль, спілкування, зв'язок, ...) Почала використовувати Гугл Диск. І флешки не потрібні.

Модуль 6

За допомогою цього модулю я розширила свої знання про сервіси Веб 2.0. Я дізналася як можна залучити учнів до спільної роботи на відстані. За допомогою Wiki ресурсів учні мають змогу працювати за спільною справою знаходячись у себе вдома. Дізналася про широкі можливості блогів. Як можна використовувати Інтернет-ресурси для кращої подачі інформації. Як правильно навчити учнів безпечного користуванню Інтернетом.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: • Як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. • Розглянула та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. • Оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах. • Створила списки використаних джерел. Інтернет надає багато можливостей для заохочення учнів до навчання. Потужний інструмент для проведення досліджень, але обов'язково необхідно дотримуватися авторського права. Формували в учнів навички 21 століття при проведенні самостійного дослідження, запланувавши співпрацю в мережі з іншими учнями, передбачивши спілкування учнів з іншими учнями та експертами для спільного вирішення проблем і прийняття рішень.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: 1) розшити свої знання про форми оцінювання учнів; 2) розглянути нові техніки для того, щоб учні мислили самостійно (наприклад, таблиця ЗХД) Завдяки матеріалу з підпучника я змогла вибрати для себе критерії оцінювання, які я буду застосовувати в своєму проекті.

Модуль 2

На занятті виконували завдання модуля 2. Спочатку виконували вправу "мозкова атака" на тему "Навички, які необхідні учням у 21 столітті". Mи створювали план вивчення теми. Ознайомилися з публікаціями для вивчення методів проектів, створювали буклети в програмі Microsoft Publisher. З цією програмою я працювала вперше, і мені дуже сподобалося це завдання. Упевнена, якщо працюватиму педагогом, то обов'язково використовуватиму дану програму. Загалом із усіма завданнями впоралася.

Модуль 1

На першому занятті з сучасних інформаційних технологій ми познайомилися з новим різновидом тренінгу "Intel. Навчання для майбутнього". Навчилися користуватися посібником та іншими допоміжними ресурсами. Зареєструвалися на сайті wiki.iteach.com.ua, на якому створили свої анкети. Кожний із нас навчився створювати свій власний акаунт та блог. Протягом всього часу ми паралельно працювали з посібником, де нам показували кожний крок нашої роботи. Кожний із нас дізнався щось нове і корисне для себе.